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       學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅持以(yi)人才培養、科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)、社會服(fu)務、文化傳(chuan)承與創新為(wei)己任，主動適應國家電(dian)力工(gong)(gong)業(ye)和(he)吉(ji)林省的經(jing)濟建設需求，形(xing)成了以(yi)電(dian)力特色為(wei)主，多學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)交叉融合，較為(wei)完整的學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)體系。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)共有(you)14個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)院，50個(ge)(ge)(ge)本(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)，涵蓋(gai)了工(gong)(gong)、理、管、文、法、經(jing)、教育、藝術8個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)門(men)類(lei)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)是博(bo)士(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)授(shou)權單位(wei)，現(xian)有(you)電(dian)氣(qi)工(gong)(gong)程、動力工(gong)(gong)程及工(gong)(gong)程熱物理、控制科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)與工(gong)(gong)程3個(ge)(ge)(ge)博(bo)士(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)授(shou)權一級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)，2個(ge)(ge)(ge)博(bo)士(shi)(shi)(shi)后流動站；具(ju)有(you)碩士(shi)(shi)(shi)研(yan)究(jiu)生推免權，現(xian)有(you)14個(ge)(ge)(ge)碩士(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)授(shou)權一級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)，涵蓋(gai)58個(ge)(ge)(ge)碩士(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)授(shou)權二級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)，有(you)9個(ge)(ge)(ge)碩士(shi)(shi)(shi)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)授(shou)權類(lei)別；擁有(you)吉(ji)林省特色高(gao)水平學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)9個(ge)(ge)(ge)，其中一流學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)4個(ge)(ge)(ge)、優勢特色學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)4個(ge)(ge)(ge)、新興交叉學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)1個(ge)(ge)(ge)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現(xian)有(you)全日制在(zai)校(xiao)(xiao)生20000余(yu)人。

       學(xue)(xue)校有教(jiao)(jiao)職工(gong)1400余(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，擁有高(gao)級(ji)(ji)職稱人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員500余(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，其中(zhong)中(zhong)國(guo)(guo)工(gong)程(cheng)院院士3人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)（雙聘(pin)(pin)），國(guo)(guo)家(jia)(jia)萬人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)計劃第一批(pi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)選2人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，全國(guo)(guo)杰出專(zhuan)業(ye)技(ji)術人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才2人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，“長江(jiang)(jiang)學(xue)(xue)者(zhe)獎勵計劃”特聘(pin)(pin)教(jiao)(jiao)授1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，國(guo)(guo)家(jia)(jia)級(ji)(ji)有突出貢獻的中(zhong)青年(nian)專(zhuan)家(jia)(jia)3人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，國(guo)(guo)家(jia)(jia)杰出青年(nian)科學(xue)(xue)基金獲(huo)得者(zhe)1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，百千(qian)萬人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才工(gong)程(cheng)國(guo)(guo)家(jia)(jia)級(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)選5人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，國(guo)(guo)務(wu)院政(zheng)府特殊津貼獲(huo)得者(zhe)36人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，國(guo)(guo)家(jia)(jia)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名師1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。擁有“教(jiao)(jiao)育部長江(jiang)(jiang)學(xue)(xue)者(zhe)和創(chuang)(chuang)新(xin)團隊(dui)發(fa)展計劃”創(chuang)(chuang)新(xin)團隊(dui)2個，國(guo)(guo)家(jia)(jia)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團隊(dui)2個,首(shou)批(pi)“全國(guo)(guo)高(gao)校黃大年(nian)式(shi)教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團隊(dui)”1個。

       學(xue)(xue)校堅持(chi)教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)心(xin)地位不動搖，積(ji)極構筑(zhu)并不斷優化創新人(ren)才培養(yang)體(ti)系。現(xian)有國(guo)家(jia)(jia)級(ji)特色專(zhuan)業5個，國(guo)家(jia)(jia)級(ji)精品課程4門，國(guo)家(jia)(jia)級(ji)實(shi)(shi)驗(yan)教(jiao)學(xue)(xue)示(shi)范(fan)中(zhong)(zhong)心(xin)2個，國(guo)家(jia)(jia)級(ji)虛擬仿真實(shi)(shi)驗(yan)教(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)心(xin)1個，吉(ji)林省實(shi)(shi)驗(yan)教(jiao)學(xue)(xue)示(shi)范(fan)中(zhong)(zhong)心(xin)10個。近(jin)年來，學(xue)(xue)校獲國(guo)家(jia)(jia)級(ji)優秀教(jiao)學(xue)(xue)成果獎3項。學(xue)(xue)校是國(guo)家(jia)(jia)大學(xue)(xue)生文化素質教(jiao)育(yu)基(ji)(ji)地、全國(guo)社(she)會體(ti)育(yu)人(ren)才培訓和科研(yan)基(ji)(ji)地，首批國(guo)家(jia)(jia)級(ji)工(gong)(gong)程實(shi)(shi)踐教(jiao)育(yu)中(zhong)(zhong)心(xin)建(jian)設(she)單(dan)位，“卓(zhuo)越工(gong)(gong)程師(shi)教(jiao)育(yu)培養(yang)計劃(hua)”試點(dian)高校，國(guo)家(jia)(jia)級(ji)專(zhuan)業技術(shu)人(ren)員繼續教(jiao)育(yu)基(ji)(ji)地。

       學校(xiao)始(shi)終堅持“面向國(guo)家(jia)重(zhong)(zhong)(zhong)大需求(qiu)、積極服(fu)務(wu)地方(fang)經(jing)濟(ji)社會(hui)發展(zhan)(zhan)”的科(ke)(ke)研(yan)(yan)方(fang)針，不(bu)斷(duan)提高(gao)學術研(yan)(yan)究水(shui)平、科(ke)(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)能(neng)力。學校(xiao)有國(guo)家(jia)地方(fang)聯(lian)合(he)工(gong)程實驗(yan)(yan)室(shi)2個(ge)(ge)，國(guo)家(jia)大學科(ke)(ke)技(ji)園1個(ge)(ge)，教育部(bu)重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)實驗(yan)(yan)室(shi)（工(gong)程研(yan)(yan)究中心）2個(ge)(ge)，吉(ji)林省重(zhong)(zhong)(zhong)大需求(qiu)協同創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)中心4個(ge)(ge)，吉(ji)林省院(yuan)士(shi)工(gong)作(zuo)站1個(ge)(ge)，省級(ji)重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)實驗(yan)(yan)室(shi)、研(yan)(yan)究中心、文科(ke)(ke)基地等26個(ge)(ge)。近(jin)年來，學校(xiao)承擔包括國(guo)家(jia)科(ke)(ke)技(ji)部(bu)重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)研(yan)(yan)發計劃、國(guo)家(jia)973計劃項(xiang)目(mu)(mu)、863計劃項(xiang)目(mu)(mu)、國(guo)家(jia)科(ke)(ke)技(ji)支撐計劃項(xiang)目(mu)(mu)、國(guo)家(jia)科(ke)(ke)技(ji)重(zhong)(zhong)(zhong)大專(zhuan)項(xiang)、國(guo)家(jia)重(zhong)(zhong)(zhong)大科(ke)(ke)學儀器設(she)備(bei)開發專(zhuan)項(xiang)、國(guo)家(jia)自(zi)然科(ke)(ke)學基金重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)項(xiang)目(mu)(mu)等各(ge)級(ji)各(ge)類科(ke)(ke)研(yan)(yan)課題(ti)1800余(yu)項(xiang)，取得(de)了一(yi)大批高(gao)水(shui)平研(yan)(yan)究成(cheng)果，獲國(guo)家(jia)科(ke)(ke)技(ji)進(jin)步(bu)二等獎(jiang)3項(xiang),省部(bu)級(ji)及以上科(ke)(ke)研(yan)(yan)成(cheng)果獎(jiang)143項(xiang)，為推動科(ke)(ke)技(ji)進(jin)步(bu)以及電(dian)力工(gong)業和地方(fang)經(jing)濟(ji)建設(she)與發展(zhan)(zhan)作(zuo)出了重(zhong)(zhong)(zhong)要貢獻。

       學(xue)(xue)校(xiao)先后與美國(guo)(guo)、日(ri)本、英國(guo)(guo)、俄(e)羅斯、韓國(guo)(guo)、德國(guo)(guo)等國(guo)(guo)的(de)高(gao)校(xiao)或科(ke)研機構開展了多種形式的(de)科(ke)技和學(xue)(xue)術交(jiao)流。1998年獲(huo)批(pi)培(pei)養外國(guo)(guo)留學(xue)(xue)生。2000年，國(guo)(guo)務(wu)院學(xue)(xue)位辦批(pi)準(zhun)學(xue)(xue)校(xiao)與美國(guo)(guo)猶他州(zhou)立大學(xue)(xue)合(he)作舉辦國(guo)(guo)際(ji)經濟與貿(mao)易專業本科(ke)教育(yu)項(xiang)(xiang)目。2012年，教育(yu)部批(pi)準(zhun)學(xue)(xue)校(xiao)與英國(guo)(guo)史(shi)萃(cui)克(ke)萊德大學(xue)(xue)合(he)作舉辦電(dian)氣工程(cheng)及其自動化專業本科(ke)教育(yu)項(xiang)(xiang)目。2011年，學(xue)(xue)校(xiao)獲(huo)批(pi)為國(guo)(guo)家(jia)留學(xue)(xue)基金(jin)委青年骨干教師出國(guo)(guo)研修(xiu)項(xiang)(xiang)目實施院校(xiao)。2013年，經教育(yu)部批(pi)準(zhun)成為中國(guo)(guo)政(zheng)府獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)來華留學(xue)(xue)生接受院校(xiao)。

       近年來，學(xue)校(xiao)被授(shou)予全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)文明單位、全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)廠務公(gong)開(kai)民主管理先(xian)進(jin)單位、全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)民族團(tuan)結進(jin)步模(mo)范集(ji)體、全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)模(mo)范職(zhi)工(gong)(gong)之家(jia)、“全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)畢業(ye)生(sheng)就業(ye)典型經驗50強高校(xiao)”、吉林(lin)省先(xian)進(jin)基(ji)層黨(dang)組織等榮譽稱號。涌現出全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)先(xian)進(jin)工(gong)(gong)作者(zhe)、全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)優(you)秀科技工(gong)(gong)作者(zhe)、全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)職(zhi)工(gong)(gong)職(zhi)業(ye)道德建設先(xian)進(jin)個人、全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)三八紅(hong)旗手(shou)、全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)優(you)秀思想政治工(gong)(gong)作者(zhe)、全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)優(you)秀黨(dang)務工(gong)(gong)作者(zhe)等一大批(pi)先(xian)進(jin)教師群(qun)(qun)體和以全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)大學(xue)生(sheng)自強之星標兵等為代表的(de)優(you)秀大學(xue)生(sheng)群(qun)(qun)體。

      “十(shi)三五(wu)”期間(jian)，學(xue)校以(yi)辦人民滿(man)意(yi)大(da)學(xue)，培(pei)養社會主(zhu)義事業合(he)格建設者和可靠接(jie)班人為(wei)目標，深入實施“人才強校、創新(xin)驅動、特(te)色發展(zhan)、開放合(he)作(zuo)”戰(zhan)略，繼續解放思(si)想，與時俱(ju)進，開拓創新(xin)，為(wei)建設特(te)色鮮明的高水(shui)平(ping)教(jiao)學(xue)研究型大(da)學(xue)而不(bu)懈(xie)奮斗。（2019年7月更(geng)新(xin)）